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Para completar este test, puede consultar los siguientes recursos:

Colección de Leyes de la Web de Águeda -- Leyes Estatales y Autonómicas.
Función Pública - Normativa -- Textos y sipnosis
Agencia Tributaria -- Textos y ayudas de Wikipedia
Foros de usuarios de AguedaWeb -- El foro de este sitio
Google -- Entradas sobre el tema en el buscador Google

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Psicotécnico - Proceso selectivo para contratación de personal laboral eventual para CAMPAÑA DE RENTA 2001

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUESTIONARIO

No abra el cuestionario hasta que se lo indiquen, y siga las indicaciones de los responsables del aula.
Lea atentamente las instrucciones.
El cuestionario consta de 60 preguntas y el tiempo máximo para la realización del ejercicio es de 45 minutos.
La hoja de examen está compuesta:
- Por una cabeccera, en la que deberán rellenar los espacios siguientes: Apellidos, Nombre y DNI, y firmar en el recuadro correspondiente, NO EN OTRO LUGAR DE LA HOJA, porque podría dar lugar a la eliminación del aspirante. NO RELLENAR NINGÚN OTRO RECUADRO
- Por una hoja de respuestas, en la que un número seguido de cuatro recuadros señalados con las letras A, B, C y D. El número se corresponde con la pregunta del cuestionario, y los recuadros con cada una de las posibles respuestas a la pregunta:
  
  Para realizar el ejercicio deberán seguirse las siguientes instrucciones:
  Cada pregunta del cuestionario tiene cuatro respuestas alternativas A, B, C y D. Solo una de ellas es la correcta.
  Para marcar la correcta deberá ponerse un aspa en el recuadro correspondiente de la hoja de respuestas.
  Si quiere rectificarse la marca realizada y señalar otra respuesta como correcta, se llenará completamente la que quiera anularse y se marcará la otra en la forma descrita.
  Si quiere volver a validar una respuesta antes anulada, deberá rodearse con un círulo el cuadrado correspondiente.
  Si apareciera más de una respuesta válida para una misma pregunta, se considerará ésta como incorrectamente contestada. Utilizar bolígrafo para cumplimentar la hoja de respuesta. Dada la naturaleza de esta clase de cuestionarios y el tiempo concedido para su realización, conviene avanzar sin detenerse excesivamente para anular o validar preguntas.
Cada respuesta incorrecta penalizará restando a la puntuación total un 10% de la puntuación otorgada a cada respuesta correcta. Las preguntas no contestadas no penalizan.
En la última página de cuestionario (contraportada) se han expuesto algunos ejemplos que facilitarán la comprensión del cuestionario. Léalos detenidamente.
No abra el cuestionario hasta que le indiquen que comienza la realización del ejercicio.
Cuando concluya el tiempo de realización del ejercicio, les será indicado y no podrán, a partir de ese momento poner señal alguna en la hoja de respuesta. Deberán permanecer en su sitio, donde les será recogida la hoja de examen. El cuestionario pueden llevárselo, salvo que por alguna circunstancia especial les fuera retenido. Desde su entrada al aula de examen no se podrá abandonar ésta hasta que, concluido el ejercicio, se lo indiquen

En el siguiente ejercicio encontrará a la izquierda un serie de adjetivos. Su tarea consistirá en seleccionar de entre las opciones propuestas la forma substantivada de dicho adjetivo.

1. AMBIGUO

		Ambigüismo.
		Ambigüería.
		Ambigüedad.
		Ambigüez.

2. OBSOLETO

		Obsoto.
		Obsolescencia.
		Obsoletismo.
		Obsolez.

3. INOCUO:

		Inocuidad.
		Inocuedad.
		Inocuismo.
		Inocuecencia.

4. HERMÉTICO:

		Hermetismo.
		Hermetero.
		Hermetidad.
		Hermetencia.

5. VEROSÍMIL:

		Veraz.
		Verosimilad.
		Verosítud.
		Verosimilitud.

En cada uno de los ejercicios siguientes encontrará cuatro recuadros (A, B, C, D). Tres de ellos contienen dibujos o figuras que cumplen una determinada ley y que por tanto tienen algo en común, mientras que un cuarto recuadro NO cumple dicha ley. Su tarea consiste en indicar para cada ejercicio cuál de los recuadros no cumple la ley que tienen en común los otros tes.

6. :

Opción

7. :

Opción

8. :

Opción

9. :

Opción

10. :

Opción

Una fábrica de chocolote produce 6 tipos diferentes de bombones combinando el tipo de chocolate (puro, con leche y blanco) y el relleno (licor o caramelo). Utilizando los datos que se recogen en la tabla siguiente, correspondientes al mes de febrero, conteste a los ejercicio 11 a 15.

11. Si el total de cahas de bombones de chocolate puro vendidas ha sido el 20% de las que se vendieron en el mes anterior, ¿cuántas cajas de esas mismas características se vendieron en enero?:

		425.
		3.500.
		1.700.
		2.800.

12. ¿Qué beneficio obtiene el fabricante por la venta de una caja de chocolate puro con licor?

		190 ptas.
		300 ptas.
		110 ptas.
		410 ptas.

13. Hay dos tipos de cajas en las que el fabricante obtiene la misma ganancia por caja. ¿Cuáles son?:

		Chocolate puro con caramelo y chocolate blanco con caramelo.
		Chocolate blanco con caramelo y chocolate puro con licor.
		Chocolate con leche con licor y chocolate blanco con caramelo.
		Chocolate blanco con licor y chocolate puro con caramelo.

14. Si se utilizan dos litros de leche para fabricar 75 bombones de chocolate con leche, y la leche se compra en garrafas de 100 litros cada una, ¿cuántas garrafas de licor han sido necesarias en el mes de febrero, si cada caja contiene 15 bombones?

		5.
		3.
		4.
		6.

El total de cajas vendidas en todo el mes se ha repartido por diferentes establecimientos según el siguiente gráfico:

15. ¿Cuántas cajas se destinaron a pastelerías y supermercados juntos?:

		850.
		960.
		920.
		1010.

A continuación se va a presentar un mensaje en el que los elementos del alfabeto y otros signos ortográficos han sido sustituídos por un sistema de símbolor clave, según la siguiente correspondencia:

Atendiendo a la correspondencia establecida, cuando ello sea necesario, conteste a las siguientes preguntas sobre el mensaje:

16. ¿Cuántas palabras se repiten en el texto?

		Dos.
		Una.
		Tres.
		Ninguna.

17. ¿Cuántasveces aparece la letra a (minúncula y sin tilde) en el texto?

		Ocho.
		Nueve.
		Siete.
		Diez.

18. ¿Qué vocal o vocales están acentuadas en el texto?

		e y o.
		e y u.
		a y o.
		a y u.

19. ¿A qué palabra corresponde el segundo conjunto de signos?

		pionero.
		primero.
		piremos.
		pisemos.

20. Utilizando el sistema de signos del mensaje indique cómo escribiría la palabra agente:

A
B
C
D

Lea el texto incluído en el recuadro y, a partir de su contenido, conteste a los ejercicios 21 a 25.

Según los datos de la Dirección General de Tráfico, en 1997 se produjeron 86.067 accidentes de tráfico con víctimas. La mortalidad por accidentes de tráfico comenzó a descender desde 1980 hasta 1983, año en el que dicha tendencia quiebra, volviéndose a registrar un incremento en todos los años hasta 1990, momento en el que disminuyen considerablemente; continua esta tendencia durante 1991 y sigue durante 1992 - 1994. Los grupos de edad que presentan tasas de mortalidad más elevadas en los hombres son el de 15 a 24 años y el de 75 y más años; el grupo de 15 - 24 años presenta una tendencia creciente muy marcada. En las mujeres los grupos de 75 y más años y el de los 15 - 24 años presentan las tasas más altas; este último grupo tiene una tendencia creciente menos acentuada que en los hombres. La principal trascendencia sanitaria de este tipo de accidentes radica en que casi un 60% de las muertes se producen antes de los 65 años de edad. Se estima qu epor cada víctima mortal se producen alrededor de 7 heridos graves y 15 leves. En los jóvenes los accidentes de tráfico representan la primera causa de lesión medular traumática e incapacidad laboral.

21. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

		Por grupos de edad, la mayor tasa de mortalidad en accidentes de tráfico se da, tanto en hombres como en mujeres, en el grupo de 15 a 24 años y en el de mayores de 65 años de edad.
		Uno de los grupos de edad que presenta tasas de mortalidad más elevadas tanto en hombres como en mujeres es el grupo de 15 a 24 años.
		En el año 1991 se continuó la tendencia de aumento de la mortalidad en accidentes de tráfico.
		Un 65% de las muertes se producen antes de los 60 años.

22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

		El grupo de mujeres de 27 años presenta tasas más altas de mortalidad que las de 20, debido a la tendencia creciente con el aumento de edad.
		En el año 1982 hubo un aumento de la mortalidad en accidentes de tráfico con respecto a 1981.
		Se estima que, en un accidente, por cada víctima mortal se producen más del doble de heridos leves graves.
		En el año 1983 se produjo una mayor tasa de mortalidad en accidentes de tráfico que en el año 1989.

23. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

		En cada accidente de tráfico se estima que el número de heridos (leves y graves) no llega a ser quince veces mayor que el de víctimas mortales.
		En el año 1991 se produce con repecto a 1990 un aumento de la mortalidad por accidentes de tráfico.
		Los datos de la Dirección General de Tráfico muestran que en 1997 hubo 86.067 accidentes de tráfico, algunos de ellos sin ningún herido.
		Que casi un 60% de las muertes se produzca antes de los 65 años de edad, es la principal trascendencia sanitaria de este tipo de accidentes.

24. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

		La lesión medular traumática en la población mayor de 65 años tiene como primera causa los accidentes de tráfico.
		La incapacidad laboral en jóvenes tiene como primera causa los accidentes de tráfico.
		Desde los 15 a los 24 años la tasa de mortalidad en accidentes de tráfico aumenta igualmente en hombres y en mujeres.
		En el año 1987 hubo una disminución de la mortalidad en accidentes de tráfico con respecto a 1984.

25. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

		Menos de la mitadde las muertes en accidentes de tráfico se producen después de los 65 años.
		Casi un 60% de las muertes se producen entre los 15 y los 24 años de edad, tanto en hombres como en mujeres.
		Desde los 65 años en adelante la tasa de mortalidad de tráfico en hombres y mujeres es una de las mayores con respecto a otros grupos de edad.
		La mortalidad por accidentes de tráfico se incrementó en el periodo 1992 - 1994.

En los ejercicios siguientes deberá decidir cuál de las opciones (A, B, C o D) continuará la serie de cuatro dibujos de la izquierda.

26. :


Opción	Opción	Opción	Opción

27. :


Opción	Opción	Opción	Opción

28. :


Opción	Opción	Opción	Opción

29. :


Opción	Opción	Opción	Opción

30. :


Opción	Opción	Opción	Opción

A las siguientes frases le faltan dos palabras. Su tarea consiste en elegir la alternativa cuyas dos palabras sustituyen mejor a las ausentes dando un sentido lógico y coherente a la oración.

31. Los sentimientos hacen a unos y a otros palidecer:

		solanos-santos.
		maltrechos-refunfuñar.
		recios-sustentos.
		convulsos-también.

32. Las solariegas forman parte de nuestros paisajes más :

		montañas-remotas.
		maltrechos-refunfuñar.
		propiedades-rústicos.
		cimas-rurales.

33. Se todas las propuestas hechas por la Junta directiva ante el de los congregados:

		abdicaron-recurso.
		limitaron-medio.
		cerraron-enfado.
		recusaron-estupor.

34. La infamia y la pueden ser más de lo que en un principio se espera.:

		calumnia-lesivas.
		atención-graves.
		traición-sumisas.
		desgracia-óptimas.

35. Para evitar en las celebraciones futbolísticas se ha la actuación de diferentes cuerpos de seguridad:

		algaradas-configurado.
		resquicios-acordado.
		altercados-convenio.
		sainetes-recreado.

El siguiente gráfico recoge los datos de los vehículos (motos y coches) vendidos por un concesionario en un año. Con estos datos, conteste a los ejercicios 36 a 40.

36. ¿En qué trimestre la venta de motos es mayor que la de coches?

		En el 2º.
		En el 3º.
		En el 4º.
		En ninguno.

37. ¿El número de motos y coches vendidos sigue una proporción de 1 a 3 en el mes de ...

		enero.
		agosto.
		mayo.
		diciembre.

38. En el mes de mayo, ¿qué porcentaje representan los coches sobre el total de vehículos vendidos?

		50%.
		75%.
		60%.
		25%.

39. ¿En qué mes se ha reducido en un 50% la venta total de vehículos (coches y motos) respecto al mes anterior?

		Julio.
		Mayo.
		Agosto.
		Febrero.

40. El número de coches vendidos supera exactamente en un 100% al número de motos en el mes de ...

		abril.
		marzo.
		diciembre.
		enero.

Indique qué palabra tiene un significado diferente del de las otras tres:

41. :

desgaste

desguace

erosión

roce

42. :

parsimonia

presteza

prontitud

diligencia

43. :

compeler

compendiar

constreñir

forzar

44. :

bardo

vate

rimador

artero

45. :

postergar

delimitar

diferir

posponer

46. :


Opción	Opción	Opción	Opción

47. :


Opción	Opción	Opción	Opción

48. :


Opción	Opción	Opción	Opción

49. :


Opción	Opción	Opción	Opción

50. :


Opción	Opción	Opción	Opción

¿En qué recuadro hay una letra repetida?

51. :


Opción	Opción	Opción	Opción

52. :


Opción	Opción	Opción	Opción

53. :


Opción	Opción	Opción	Opción

54. :


Opción	Opción	Opción	Opción

55. :


Opción	Opción	Opción	Opción

¿Qué recuadro (A, B, C o D) es el resultado de sumar los tres recuadros de la izquierda?

56. :


Opción	Opción	Opción	Opción

57. :


Opción	Opción	Opción	Opción

58. :


Opción	Opción	Opción	Opción

59. :


Opción	Opción	Opción	Opción

60. :


Opción	Opción	Opción	Opción

FIN DE LA PRUEBA

SI HA TERMINADO ANTES
DEL TIEMPO CONCEDIDO,
REPASE SUS CONTESTACONES.

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Psicotécnico - Proceso selectivo para contratación de personal laboral eventual para CAMPAÑA DE RENTA 2001

INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR EL CUESTIONARIO

En el siguiente ejercicio encontrará a la izquierda un serie de adjetivos. Su tarea consistirá en seleccionar de entre las opciones propuestas la forma substantivada de dicho adjetivo.

1. AMBIGUO

2. OBSOLETO

3. INOCUO:

4. HERMÉTICO:

5. VEROSÍMIL:

6. :

7. :

8. :

9. :

10. :

Una fábrica de chocolote produce 6 tipos diferentes de bombones combinando el tipo de chocolate (puro, con leche y blanco) y el relleno (licor o caramelo). Utilizando los datos que se recogen en la tabla siguiente, correspondientes al mes de febrero, conteste a los ejercicio 11 a 15.

11. Si el total de cahas de bombones de chocolate puro vendidas ha sido el 20% de las que se vendieron en el mes anterior, ¿cuántas cajas de esas mismas características se vendieron en enero?:

12. ¿Qué beneficio obtiene el fabricante por la venta de una caja de chocolate puro con licor?

13. Hay dos tipos de cajas en las que el fabricante obtiene la misma ganancia por caja. ¿Cuáles son?:

14. Si se utilizan dos litros de leche para fabricar 75 bombones de chocolate con leche, y la leche se compra en garrafas de 100 litros cada una, ¿cuántas garrafas de licor han sido necesarias en el mes de febrero, si cada caja contiene 15 bombones?

El total de cajas vendidas en todo el mes se ha repartido por diferentes establecimientos según el siguiente gráfico:

15. ¿Cuántas cajas se destinaron a pastelerías y supermercados juntos?:

16. ¿Cuántas palabras se repiten en el texto?

17. ¿Cuántasveces aparece la letra a (minúncula y sin tilde) en el texto?

18. ¿Qué vocal o vocales están acentuadas en el texto?

19. ¿A qué palabra corresponde el segundo conjunto de signos?

20. Utilizando el sistema de signos del mensaje indique cómo escribiría la palabra agente:

Lea el texto incluído en el recuadro y, a partir de su contenido, conteste a los ejercicios 21 a 25.

21. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

22. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

23. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

24. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

25. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

En los ejercicios siguientes deberá decidir cuál de las opciones (A, B, C o D) continuará la serie de cuatro dibujos de la izquierda.

26. :

27. :

28. :

29. :

30. :

A las siguientes frases le faltan dos palabras. Su tarea consiste en elegir la alternativa cuyas dos palabras sustituyen mejor a las ausentes dando un sentido lógico y coherente a la oración.

31. Los sentimientos __________ hacen a unos __________ y a otros palidecer:

32. Las __________ solariegas forman parte de nuestros paisajes más __________:

33. Se __________ todas las propuestas hechas por la Junta directiva ante el __________ de los congregados:

34. La infamia y la __________ pueden ser más __________ de lo que en un principio se espera.:

35. Para evitar __________ en las celebraciones futbolísticas se ha __________ la actuación de diferentes cuerpos de seguridad:

El siguiente gráfico recoge los datos de los vehículos (motos y coches) vendidos por un concesionario en un año. Con estos datos, conteste a los ejercicios 36 a 40.

36. ¿En qué trimestre la venta de motos es mayor que la de coches?

37. ¿El número de motos y coches vendidos sigue una proporción de 1 a 3 en el mes de ...

38. En el mes de mayo, ¿qué porcentaje representan los coches sobre el total de vehículos vendidos?

39. ¿En qué mes se ha reducido en un 50% la venta total de vehículos (coches y motos) respecto al mes anterior?

40. El número de coches vendidos supera exactamente en un 100% al número de motos en el mes de ...

Indique qué palabra tiene un significado diferente del de las otras tres:

41. :

42. :

43. :

44. :

45. :

46. :

47. :

48. :

49. :

50. :

¿En qué recuadro hay una letra repetida?

51. :

52. :

53. :

54. :

55. :

56. :

57. :

58. :

59. :

60. :

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31. Los sentimientos hacen a unos y a otros palidecer:

32. Las solariegas forman parte de nuestros paisajes más :

33. Se todas las propuestas hechas por la Junta directiva ante el de los congregados:

34. La infamia y la pueden ser más de lo que en un principio se espera.:

35. Para evitar en las celebraciones futbolísticas se ha la actuación de diferentes cuerpos de seguridad: